Gent gran amb ljocs de taula

Avantatges del joc en persones de la tercera edat

És l’hora del berenar. La Teresa, la Júlia i en Joan un cop han acabat l’àpat, s’ajunten en grup a jugar al dominó. És una activitat que els hi encanta, que diàriament practiquen i que els fa sentir bé. Però hi ha més. Darrere d’aquest joc de taula, s’amaguen multitud d’avantatges significatives; es passa una bona estona, enforteix l’autoestima, reforça els vincles socials i ajuda a prevenir el deteriorament cognitiu.

avantatges del joc en persones de la tercera edat

Què sabem realment de la memòria?

Quants anys té vostè? Com es deia la seva mare? Recorda el que va sopar ahir? Quines instruccions he de seguir per reproduir un DVD? I Quina és la capital de França? Preguntes que requereixen del nostre procés cognitiu i concretament de la nostra memòria. Aquesta petita paraula no només és la base de l’aprenentatge, sinó que a més és el punt central de la nostra vida, per tal de funcionar en el nostre dia a dia i desenvolupar-nos dins l’entorn en el qual vivim.

La memòria és doncs la màgica capacitat que ens permet integrar la informació i fer-la present. Ara bé; què en sabem exactament d’ella? Com funciona? Quants tipus hi ha? Per la seva importància i pels dubtes que ens arriben a Residències Grup Atlàntida en torn aquesta complexa funció psicològica, avui parlem d’ella.

memòria, gent gran i residències

Gent gran ballan

La figura de l’educador social en l’àmbit residencial es vertebra en la tasca que desenvolupa l’animador sòcio-cultural.

Què fa un animador sòcio-cultural en l’àmbit residencial?

Entenem la darrera etapa vital d’una persona com una oportunitat per realitzat activitats i aficions a les que possiblement no s’hi han pogut dedicar al llarg de la seva vida. Des de la tasca que du a terme l’animador sòcio-cultural en l’àmbit residencial, es promouen intervencions concretades en activitats de caire lúdic, amb l’objectiu de potenciar els moments de lleure i afavorir el seu benestar.

educador social en l'àmbit residencial

Des de l’àrea d’Educació Social, i partint del context de l’àmbit residencial amb el col·lectiu de la gent gran, fonamentem el plantejament d’execució, dirigint part dels nostres interessos professionals en les destreses, aptituds i capacitats dels residents, mantingudes o bé no existents, o sigui en la utilització de recursos professionals (eines d’Animació Sòcio-cultural), per a treballar amb aquells on els recursos personals estan menys presents. De la mateixa manera, la disciplina contempla l’aspecte del desig, és a dir, a partir de la manifestació de la persona vers les possibles activitats dins del camp que treballa l’animació sòcio-cultural.

Quin és el diagnòstic diferencial de les demències?

Sovint, es parla de demència i quan trobem una simptomatologia que li correspon, no pensem en altres possibilitats. El cert, és que existeix una síndrome que és important conèixer i que representa un trastorn greu, habitualment reversible però que s’associa a una alta morbiditat. Parlem de la síndrome confusional aguda, coneguda també com a delírium.

diagnòstic diferencial de les demències

Conductes regressives en l’envelliment

Una cosa que crida l’atenció és el tòpic que gira entorn les conductes regressives en l’envelliment. Sovint, molta gent, atribueix comportaments regressius a la gent gran, pel sol fet de ser-ho. Per tothom, són conegudes les dites tals com “els avis actuen com a nens” o “tornem a la infantesa quan som grans”… ara bé; què hi ha del cert en aquestes afirmacions? És veritat que pel sol fet de ser gran el nostre comportament es torna infantil?

conductes regressives en l'envelliment

Què és, en què consisteix i quins avantatges té l’estimulació cognitiva

Recordar, lligar-nos la camisa, reconèixer als nostres amics i familiars, orientar-nos en l’espai i el temps…són exemples de coses quotidianes que realitzem de manera automàtica i sense esforç. Estem tan acostumats a realitzar aquest tipus d’accions que no solem prestar l’mportància que tenen. Ara bé…Tots aquests actes estan determinats per una funció molt complexa dins el nostre cervell. Quan som petits, estem en constant creixement, evolució i activitat però quan som més grans, necessitem d’”exercicis extra” per seguir desenvolupant amb la mateixa eficàcia, tot aquest seguit d’accions, tan importants pel nostre dia a dia.

avantatges estimulació cognitiva